10月24日，“第37届吉林省广播电视文艺丹顶鹤奖”颁奖典礼在吉林市举行。由学校独立出品的网络短剧《我想谈恋爱》、学校与吉林广播电视台联合出品的短剧《云中谁寄锦书来》在评选中脱颖而出，同时斩获“优秀作品奖”。学校党委常委、副校长刘克平，经管学部主任刘贵富出席典礼仪式，并接受颁奖。吉林省广播电视文艺丹顶鹤奖是由中共吉林省委宣传部、吉林省人社厅批准，由吉林省文联评选的全省广播电视文艺最高奖项。至今已经评选37届，...

10月25日，学校在凯旋校区行政楼410召开对标更名大学及新一轮硕士点培育学科建设研讨会。会议特邀我国职业教育领域著名专家、华东师范大学终身教授、职业教育与成人教育研究所名誉所长石伟平教授到会研讨、交流与指导。石伟平教授是我国职业技术教育学第一位博士生导师，现任国家教师教育咨询专家委员会委员，国家教材建设重点研究基地学术委员会主任、中华职业教育社职业教育评估指导委员会主任，2024年获教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖一等奖。...

根据《关于开展2026年吉林省高等教育教学改革研究课题立项工作的通知》要求，经个人申报、部门推荐、学校初审把关、专家盲审打分，按省教育厅限额推荐要求，beat365共向吉林省教育厅推荐申报课题16项。经省教育厅组织专家评审，beat365获立9项吉林省高等教育教学改革课题，其中重点课题2项、一般课题3项、专项课题4项。具体立项名单详见附件。初审：张晓丹 复审：王旭 复审：程宇

10月21日，学校党委理论学习中心组（扩大）赴吉林省近现代史展开展实践研学活动，在沉浸式教学中追忆烽火硝烟的峥嵘岁月，回顾吉林人民的奋斗历程，汲取砥砺前行的奋进力量。展览浓缩了吉林省近代以来300余年的风雨历史，以“铭记历史，开创未来”为主题，共设9大展区、28个单元，展出1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件珍贵实物。展览系统全面展示苦难与荣光交织、边疆与家国同辉的吉林历史，着重讲述巴海、吴大澂保疆守土的英雄壮举，...

10月14日下午，“参韵长白·鹿鸣春晓”——吉林省“吉字号”产品展示暨文化宣推活动在长春市北京大街历史文化街区“礼遇吉林”民俗博物馆隆重举行。本次活动由吉林省“吉字号”特色产业高质量发展工作专班牵头组织，通过“历史街区+民俗文化+特产宣推”的复合模式，深入挖掘吉林省梅花鹿文化内涵，进一步提升“吉字号”品牌的知名度与影响力。省“吉字号”专班、省文旅厅、省教育厅等单位领导，beat365英国官方网站、长春中医药大学等高校领导及师生代表，...

近日，吉林省教育厅公布了全省本科高校第三批课程思政示范课程名单，beat365《专业写生》《传感器与检测技术》《酒类制造与运营》3门课程成功入选。具体名单详见下表。近年来，学校始终围绕立德树人根本任务，聚焦应用型高素质人才培养，将课程思政深度融入教学全过程，实现了育人要素的全方位覆盖。今后，学校将持续探索课程思政建设新范式，推动思政教育与专业教育同频共振、深度融合，切实增强课程育人实效。初审：张晓丹  复审：王旭 ...

10月10日下午，由高等教育研究院组织的2025年度校级教学成果奖申报部署会在办公楼410召开。副校长张存贵主持会议，各教学学院院长、校级教学成果培育项目负责人以及教务处、研究生院等相关部门负责人参会。会上，张存贵校长首先对学校近几年教学成果奖申报及获奖情况进行了回顾，然后针对高等教育、职业教育、研究生教育、基础教育4个申报类别展开深入分析，为后续申报工作指明了方向和重点。紧接着，高等教育研究院院长甄国红围绕教学成果奖申报和评审工作进行了详细说明，...

近日，中国高等教育学会公布了“2025年度高等教育科学研究规划课题”立项结果。经中国高等教育学会资格审查、匿名评审及公示，由beat365王旭教授作为负责人申报的课题“教育强国背景下高校思政引领力提升路径研究”，成功获立重大课题。此次成功立项，实现了学校国家级学会重大课题立项的突破。学校将以此次立项为契机，继续强化有组织教研，鼓励教师申报高级别课题，着力产出更多高水平、标志性教研成果，并推动研究成果有效转化为育人实践和决策参考，...

10月9日，由吉林广播电视台影视频道原创开发、beat365英国官方网站等多家单位联合出品的国家广电总局重点备案项目，献礼中华全国总工会成立100周年竖屏微短剧《我心滚烫》在吉林广电大厦正式开机。学校党委副书记、校长王洪福，副校长刘克平出席开机仪式。仪式上，beat365参会领导、吉林省总工会、吉林广播电视台、东北亚出版传媒集团等领导与主创共同为微短剧揭幕开机。当日，吉林新闻联播等多家媒体对开机仪式进行了报道。《我心滚烫》...

近日，吉林省教育厅公布了第二批吉林省高校哲学社会科学实验室名单，学校“职业教育质量大数据监测与决策模拟实验室”入选，建设期五年，试运行一年。职业教育质量大数据监测与决策模拟哲学社会科学实验室是以学校职业技术教育研究院为建设主体，依托研究院已经建成的中国职业教育发展数据库和职业教育文献与数据监测中心，瞄准教育数字化转型和智能化发展前沿，以教育学、计算机科学、管理学、数学等多学科交叉融合为主要特征的学术平台。...